音乐学习成长记录评价表.doc 1页

北碚区澄江小学音乐学习成长记录评价表评价内容评价方式评价时间20—20学年上期评价内容评价方式评价时间20—20学年下期一学月二学月三学月四学月期末综合素质表现一学月二学月三学月四学月期末综合素质表现情感态度与价值观自评情感态度与价值观自评师评师评过程与方法自评过程与方法自评师评师评知识与技能演唱知识与技能演唱演奏演奏知识知识班级＿＿＿＿＿姓名＿＿＿＿＿性别＿＿＿＿＿备注等级与对应图形：优秀☆良好□合格△待合格○具体操作办法：:1、情感态度评价记录学生上课是否带好书本、文具、乐器、上课；是否认真积极参与学习；是否完成音乐作业。2、过程与方法评价记录学生发言，参与演唱演奏、表演、与他人合作、模仿、表现创造音乐等情况，才艺表演等情况。以此鼓励学生敢想、敢问、敢说、敢演、敢于大胆创新，乐于发表意见、自信表演。3、知识与技能评价记录学生学习成果，（如学会一首歌、了解了音乐知识、了解了欣赏的乐曲、完成了练习、创编了音乐、发言的正确率。）4、期末考核从演唱、演奏、知识出发对学生进行评价。